石室中学“叛逆少年”斩获高考佳绩！他给班主任写了一封信……

封面新闻记者 杨旭斌(yángxùbīn) 2025年(nián)四川高考成绩揭晓，成都石室中学高三（13）班学生陈其琂获得(huòdé)物理类686分(fēn)的成绩，其中数学149分。这个成绩让陈其琂的班主任老师张丹感到无比欣慰。 陈(chén)其琂（右）与班主任张丹 张丹谈到，陈其琂从幼儿园起就因调皮捣蛋做(zuò)检讨出名，高中依然是老师办公室的“常客”，有时(yǒushí)是因为逃课打篮球(dǎlánqiú)，有时是因为上课吃零食。“我就想要努力寻找他身上的闪光点，鼓励他转变。” 就算陈其琂同学总是“犯错”，张丹也从不简单批评，而是一次一次地和他(tā)(tā)(tā)谈心，帮他分析出现问题的原因，并提出建议。张丹还给记者讲了一个(yígè)小故事。有一天(yītiān)她正好碰到陈其琂抱着水桶给同学们打水，“我就以此为契机给他写了一张小卡片：桶哥，我们需要你！”在张丹看来，这是对他的调侃，更是对他的肯定和认可。 就这样，在张丹老师特别的关怀下(xià)，“桶哥”慢慢找到了进步的方向和自己的存在(cúnzài)价值。去办公室的次数越来越少，成绩也日趋进步。 陈其(qí)琂给张丹老师写的信 高中毕业时，陈其琂给张丹写了一封信，信上写到：“亲爱的(de)张老师，离别之际(zhījì)，有好多话想给你说。总而言之，对不起，张老师，谢谢你，张老师。您常常和(hé)我进行谈心，帮我分析自身问题，给我提出建议。高中三年，我的心理和身体每次遇到问题，您都选择信任我，支持我。我让您费心了。张老师，或许十年(shínián)后，我早已忘记了圆锥曲线(yuánzhuīqūxiàn)的定义，但我记得军训时您对我的鼓励(gǔlì)和认可(rènkě)，仍能记得那天中秋(zhōngqiū)节令人难忘的中秋礼物，我仍能记得，高中三年，有您在，十三班才不会散。”