中国中提琴群体崛起缩影,上音学生林怡秀中提琴国际赛事夺冠
中国中提琴群体崛起缩影,上音学生林怡秀中提琴国际赛事夺冠
中国中提琴群体崛起缩影,上音学生林怡秀中提琴国际赛事夺冠上音学生林怡秀(línyíxiù)获得东京国际中提琴(zhōngtíqín)大赛冠军并非孤例,而是中国中提琴群体崛起(juéqǐ)的缩影。十余年来,中国选手在国际顶级赛事的入围率逐渐增加。这两年中提琴国际比赛,入围的中国选手能占到约四分之一。2013年,沈子钰以15岁之龄斩获英国特蒂斯国际中提琴比赛冠军;2022年,梅第扬出任柏林爱乐乐团(àilèyuètuán)中提琴首席(shǒuxí),创下亚洲演奏家(yǎnzòujiā)的纪录。
“完全没想到能拿第一,听到结果时我整个人都是懵的,还是旁边获得第三名的加拿大选手(xuǎnshǒu)提醒了我。”6月2日,刚结束日本名古屋巡演(xúnyǎn)的林怡秀在(zài)新干线上接受采访时仍难掩激动。
5月31日,这位上海音乐学院本科四年级学生在第六届东京国际中(zhōng)提琴大赛中,从来自12个国家和地区(dìqū)的41位入围选手中脱颖而出,以黑马之姿斩获(zhǎnhuò)冠军。
闯过四轮比赛(bǐsài)后登上领奖台
作为世界三大中提琴权威赛事之一(zhīyī),东京国际中提琴大赛赛程长、曲目多,对参赛选手是极大考验。选手需在四轮比赛中完成9部作品、超20个乐章的演奏,涵盖(hángài)从古典到现代各个(gègè)时期的曲目。
林怡秀坦言,赛前(sàiqián)她的目标仅是 "通过第一轮",“能来到这个赛场,我就觉得自己(zìjǐ)已经(yǐjīng)达成了目标,如果能再进下一轮更好,但我没有太大压力。”前两轮比赛她还有(háiyǒu)一点紧张,进入半决赛后反而心态越来越好,发挥了出色水平。
半决赛中,林怡秀作为独奏,以无指挥形式(xíngshì)领衔桐朋学园大学管弦乐团演奏(yǎnzòu)古典作品《霍夫曼斯特中提琴协奏曲》,以及布里顿第一号无伴奏组曲,展现出高度的完成度与(yǔ)音乐张力,获得评审高度肯定。
这是她认为最有挑战的一场比赛,“一般和(hé)乐队合奏都是有指挥的,但《霍夫曼斯特(sītè)中提琴协奏曲》这首曲目要求我(wǒ)同时担当独奏和指挥两个(liǎnggè)角色。我和乐团只有1小时时间排练,时间很紧张,但最后我们呈现效果不错。”
决赛中,林怡秀与东京爱乐乐团合作《巴托克(bātuōkè)中提琴协奏曲(xiézòuqǔ)》,在(zài)上半场与国际顶尖音乐家共同合作完成勃拉姆斯钢琴三重奏,展现出其深厚的音乐理解、精湛的演奏技巧与卓越的舞台表现力。
中国本土培养(péiyǎng)力量崛起
谈及林怡秀的此次夺冠,她的老师、上海音乐学院中(zhōng)提琴教授(jiàoshòu)盛利难掩自豪:“林怡秀是(shì)一个对音乐充满纯粹热爱,并(bìng)愿意为之刻苦努力的孩子。”为备战此次大赛,从年前开始,林怡秀便进入高强度训练,每周与盛利老师进行三次长达三四个小时的一对一课程,对每一个演奏细节(xìjié)都精雕细琢。此前,林怡秀在多个国际赛事中已崭露头角,曾入围捷克、德国等国(děngguó)的音乐比赛,此次夺冠可谓厚积薄发。
林怡秀是完全在上海音乐学院(shànghǎiyīnyuèxuéyuàn)“教创演研”一体化的培养模式下成长起来的本土(běntǔ)演奏者(yǎnzòuzhě)。她的中提琴之路始于一次偶然机遇。当时在无锡(wúxī)读小学五年级的林怡秀随父亲赴上海音乐学院寻师,经一位老师介绍认识了现在的老师盛利。跟随(gēnsuí)盛利,她由小提琴转学中提琴,2年后考入上海音乐学院附中,之后又(yòu)考进上海音乐学院本科学习,至今已有12年。
“那时(nàshí)只是想抓住难得的机会。”谈起这次“转身”,林怡秀说自己当时没想那么多,但在(zài)学习过程(guòchéng)中,她爱上了中提琴如天鹅绒一般柔和的音色,“我觉得中提琴的音色更接近人声,很温暖,更能传递我的情感(qínggǎn)。”
盛利老师介绍,在教学过程中,上海音乐学院积极探索中提琴人才培养路径。“我们构建了大中小一体化人才培养模式,同时致力于让西方弦乐器‘说中国话’,用中国元素呈现西方弦乐器的(de)(de)特色和(hé)亮点。” 此次林怡秀参加比赛,虽然演奏的是西方经典作品,但融入了中国演奏者对作品的理解,盛利认为这(zhè)亦是一种“二度创作”,“演奏者受到的教育(jiàoyù)、文化熏陶(xūntáo),和她的音乐理念,都来自中国本土。”
林怡秀的(de)获奖并非孤例,而是中国中提琴群体崛起的缩影。十余年来,中国选手在(zài)国际(guójì)顶级赛事的入围(rùwéi)率逐渐增加。林怡秀见到(jiàndào)越来越多中国选手的身影,“这两年参加中提琴国际比赛,入围的中国选手能占到大概四分之一的比例。”2013年,盛利的另一位(yīwèi)学生沈子钰以15岁之龄斩获英国特蒂斯国际中提琴比赛冠军;2022年,梅第扬出任柏林爱乐乐团中提琴首席,创下亚洲演奏家的纪录。
在东京国际中提琴大赛折桂后,林怡秀(línyíxiù)目前正以获奖(huòjiǎng)者身份,在东京、大阪、仙台(xiāntái)等地开启获奖音乐会巡演。在国内,她已经开始接到国内演奏邀约。
“之前我的身份更多的是一名学生,今后也许会向演奏者转变。” 林怡秀笑言自己已经(yǐjīng)准备走上舞台,让中提琴被(bèi)更多人看到、听到。
澎湃新闻记者(xīnwénjìzhě) 杨宝宝
(本文来自澎湃新闻,更(gèng)多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
上音学生林怡秀(línyíxiù)获得东京国际中提琴(zhōngtíqín)大赛冠军并非孤例,而是中国中提琴群体崛起(juéqǐ)的缩影。十余年来,中国选手在国际顶级赛事的入围率逐渐增加。这两年中提琴国际比赛,入围的中国选手能占到约四分之一。2013年,沈子钰以15岁之龄斩获英国特蒂斯国际中提琴比赛冠军;2022年,梅第扬出任柏林爱乐乐团(àilèyuètuán)中提琴首席(shǒuxí),创下亚洲演奏家(yǎnzòujiā)的纪录。
“完全没想到能拿第一,听到结果时我整个人都是懵的,还是旁边获得第三名的加拿大选手(xuǎnshǒu)提醒了我。”6月2日,刚结束日本名古屋巡演(xúnyǎn)的林怡秀在(zài)新干线上接受采访时仍难掩激动。
5月31日,这位上海音乐学院本科四年级学生在第六届东京国际中(zhōng)提琴大赛中,从来自12个国家和地区(dìqū)的41位入围选手中脱颖而出,以黑马之姿斩获(zhǎnhuò)冠军。
闯过四轮比赛(bǐsài)后登上领奖台
作为世界三大中提琴权威赛事之一(zhīyī),东京国际中提琴大赛赛程长、曲目多,对参赛选手是极大考验。选手需在四轮比赛中完成9部作品、超20个乐章的演奏,涵盖(hángài)从古典到现代各个(gègè)时期的曲目。
林怡秀坦言,赛前(sàiqián)她的目标仅是 "通过第一轮",“能来到这个赛场,我就觉得自己(zìjǐ)已经(yǐjīng)达成了目标,如果能再进下一轮更好,但我没有太大压力。”前两轮比赛她还有(háiyǒu)一点紧张,进入半决赛后反而心态越来越好,发挥了出色水平。
半决赛中,林怡秀作为独奏,以无指挥形式(xíngshì)领衔桐朋学园大学管弦乐团演奏(yǎnzòu)古典作品《霍夫曼斯特中提琴协奏曲》,以及布里顿第一号无伴奏组曲,展现出高度的完成度与(yǔ)音乐张力,获得评审高度肯定。
这是她认为最有挑战的一场比赛,“一般和(hé)乐队合奏都是有指挥的,但《霍夫曼斯特(sītè)中提琴协奏曲》这首曲目要求我(wǒ)同时担当独奏和指挥两个(liǎnggè)角色。我和乐团只有1小时时间排练,时间很紧张,但最后我们呈现效果不错。”
决赛中,林怡秀与东京爱乐乐团合作《巴托克(bātuōkè)中提琴协奏曲(xiézòuqǔ)》,在(zài)上半场与国际顶尖音乐家共同合作完成勃拉姆斯钢琴三重奏,展现出其深厚的音乐理解、精湛的演奏技巧与卓越的舞台表现力。
中国本土培养(péiyǎng)力量崛起
谈及林怡秀的此次夺冠,她的老师、上海音乐学院中(zhōng)提琴教授(jiàoshòu)盛利难掩自豪:“林怡秀是(shì)一个对音乐充满纯粹热爱,并(bìng)愿意为之刻苦努力的孩子。”为备战此次大赛,从年前开始,林怡秀便进入高强度训练,每周与盛利老师进行三次长达三四个小时的一对一课程,对每一个演奏细节(xìjié)都精雕细琢。此前,林怡秀在多个国际赛事中已崭露头角,曾入围捷克、德国等国(děngguó)的音乐比赛,此次夺冠可谓厚积薄发。
林怡秀是完全在上海音乐学院(shànghǎiyīnyuèxuéyuàn)“教创演研”一体化的培养模式下成长起来的本土(běntǔ)演奏者(yǎnzòuzhě)。她的中提琴之路始于一次偶然机遇。当时在无锡(wúxī)读小学五年级的林怡秀随父亲赴上海音乐学院寻师,经一位老师介绍认识了现在的老师盛利。跟随(gēnsuí)盛利,她由小提琴转学中提琴,2年后考入上海音乐学院附中,之后又(yòu)考进上海音乐学院本科学习,至今已有12年。
“那时(nàshí)只是想抓住难得的机会。”谈起这次“转身”,林怡秀说自己当时没想那么多,但在(zài)学习过程(guòchéng)中,她爱上了中提琴如天鹅绒一般柔和的音色,“我觉得中提琴的音色更接近人声,很温暖,更能传递我的情感(qínggǎn)。”
盛利老师介绍,在教学过程中,上海音乐学院积极探索中提琴人才培养路径。“我们构建了大中小一体化人才培养模式,同时致力于让西方弦乐器‘说中国话’,用中国元素呈现西方弦乐器的(de)(de)特色和(hé)亮点。” 此次林怡秀参加比赛,虽然演奏的是西方经典作品,但融入了中国演奏者对作品的理解,盛利认为这(zhè)亦是一种“二度创作”,“演奏者受到的教育(jiàoyù)、文化熏陶(xūntáo),和她的音乐理念,都来自中国本土。”
林怡秀的(de)获奖并非孤例,而是中国中提琴群体崛起的缩影。十余年来,中国选手在(zài)国际(guójì)顶级赛事的入围(rùwéi)率逐渐增加。林怡秀见到(jiàndào)越来越多中国选手的身影,“这两年参加中提琴国际比赛,入围的中国选手能占到大概四分之一的比例。”2013年,盛利的另一位(yīwèi)学生沈子钰以15岁之龄斩获英国特蒂斯国际中提琴比赛冠军;2022年,梅第扬出任柏林爱乐乐团中提琴首席,创下亚洲演奏家的纪录。
在东京国际中提琴大赛折桂后,林怡秀(línyíxiù)目前正以获奖(huòjiǎng)者身份,在东京、大阪、仙台(xiāntái)等地开启获奖音乐会巡演。在国内,她已经开始接到国内演奏邀约。
“之前我的身份更多的是一名学生,今后也许会向演奏者转变。” 林怡秀笑言自己已经(yǐjīng)准备走上舞台,让中提琴被(bèi)更多人看到、听到。
澎湃新闻记者(xīnwénjìzhě) 杨宝宝
(本文来自澎湃新闻,更(gèng)多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)





相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎